Nossa metodologia é diferenciada e gerada a partir de mais de 20 anos de prática e pesquisa no ensino de inglês como segunda língua. Vemos o ensino de inglês, principalmente para adultos, como uma nova habilidade psicomotora, assim como tocar um instrumento ou aprender um esporte.

Na maioria dos casos, ao aprendermos uma habilidade psicomotora, adultos adquirirão conhecimento (ou mesmo já terão conhecimento prévio) e precisarão de uma carga de prática para aperfeiçoar a parte motora, o movimento, a força ou a coordenação necessária para executar a tarefa com precisão, consistência e sucesso.